Giáo án Tiếng Việt Lớp 1 (Kết nối tri thức) - Bài 68: Uôn, uông (Tiết 1) - Năm học 2024-2025 - Phan Thị Hiền

Nội dung tài liệu: Giáo án Tiếng Việt Lớp 1 (Kết nối tri thức) - Bài 68: Uôn, uông (Tiết 1) - Năm học 2024-2025 - Phan Thị Hiền

1. KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 1 BÀI 68: UÔN, UÔNG (Tiết 1) I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức - Nhận biết và đọc đúng các vần uôn, uông; đọc đúng các tiếng, từ ngữ, câu, có các vần uôn, uông; hiểu và trả lời được các câu hỏi có liên quan đến nội dung đã đọc. - Viết đúng các vần uôn, uông (chữ cỡ vừa); viết đúng các tiếng, từ ngữ có vần uôn, uông. - Phát triển vốn từ dựa trên những từ ngữ chứa các vần uôn, uông có trong bài học. 2. Kỹ năng - Phát triển kỹ năng nói. - Phát triển năng lực tự học, tự phục vụ, mạnh dạn trong giao tiếp, trình bày ngắn gọn đúng nội dung bài học,viết đúng mẫu vần uôn, uông, tiếng cuộn chỉ, buồng chuối . 3. Phẩm chất - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, viết chữ đẹp. - Có ý thức tự giác, tập trung trong giờ học.Tự tin trình bày ý kiến cá nhân II Chuẩn bị: - Chuẩn bị về phương tiện: - Giáo án điện tử. + Trình chiếu nhạc, trò chơi + Trình chiếu tranh ảnh. + Trình chiếu chữ mẫu. HS: Bộ đồ dùng TV, sách giáo khoa TV, bảng con, phấn .. III. Các hoạt động dạy học: Tiết 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ôn và khởi động: 3-5’ - GV trình chiếu : - Cho HS hát,múa theo nhịp bài hát: Chú - HS hát,múa. ếch con - Tổ chức trò chơi: Ai may mắn - GV giới thiệu luật chơi - HS chơi
2. - GV nhận xét 2. Nhận biết: 3-5’ -GV trình chiếu tranh. -HS quan sát tranh và trả lời các câu hỏi: - Quan sát tranh, thảo luận đại diện + Em thấy gì trong tranh? các nhóm trình bày . + Những chú chuồn chuồn bay lượn ở luống rau cải... - Thuyết minh ngắn gọn nội dung tranh. - Giới thiệu câu: Chuồn chuồn bay qua các luống rau - Đọc mẫu, hướng dẫn đọc câu. - HS đọc theo(CN- Tổ- ĐT) - GV giúp HS nhận biết tiếng có vần uôn, uông - Giới thiệu vần mới uôn, uông. Viết tên - HS nhắc lại tên bài học. bài lên bảng. 3, Đọc vần, tiếng, từ ngữ: 10-15’ a. Đọc vần: uôn, uông * So sánh vần - GV giới thiệu vần - HS quan sát, so sánh để tìm ra - Hai vần có điểm giống và khác nhau như điểm giống và khác nhau. thế nào? - HS trả lời => Hai vần giống nhau ở âm đứng đầu uô, khác nhau ở âm cuối n, ng. * Đánh vần các vần - GV đánh vần mẫu: u - ô – n => uôn - HS đánh vần theo dãy (CN- Tổ- ĐT) u - ô – ng => uông * Đọc trơn hai vần - HS đọc (CN – tổ - ĐT) * Ghép chữ cái tạo vần - GV yêu cầu HS ghép vần uông vào - HS cài vần uông - nhận xét - đọc thanh cài. đồng thanh - GV nhận xét: - GV yêu cầu học sinh ghép vần uôn trên - HS cài vần uôn - nhận xét - đọc đồng thanh cài thanh - GV nhận xét b. Đọc tiếng
3. - Yêu cầu HS lấy âm ch ghép trước vần - HS cài – nhận xét uôn và thanh huyền trên âm ô, đọc thầm tiếng em vừa cài được? - Nhận xét bảng cài - HS nhận xét - Phân tích tiếng chuồn - HS phân tích - GV đưa mô hình ch uôn chuồn - Đọc đánh vần mẫu. - HS đánh vần: CN, N, ĐT - Đọc trơn tiếng chuồn - HS đọc trơn: CN, N, ĐT * Ghép chữ cái tạo tiếng - HS ghép tiếng chứa vần mới - GV nhận xét * Đọc tiếng trong SHS - GV đưa các tiếng: + khuôn, muốn, muôn, nguồn + buồng, luống, thuổng, vuông - GV cho HS thảo uận nhóm 4 đánh vần các - HS thảo luận nhóm 4 tiếng trên ( 2 phút) - HS đánh vần theo nhóm - HS thực hiện đánh vần trong nhóm 4 - HS đánh vần theo nhóm - GV cho HS đọc trơn các tiếng trên trong - HS đọc theo nhóm đôi nhóm đôi ( 1 phút) - HS đọc nối tiếp theo dãy, đồng thanh. -GV cho HS phân tích tiếng - HS phân tích. -Nhận xét tuyên dương. c. Đọc từ ngữ : -GV trình chiếu tranh ảnh. - HS quan sát. 1-2 HS trả lời. + Từ: cuộn chỉ - GV đưa ảnh (hoặc vật thật) Ảnh chụp gì ? - HS trả lời tiếng cuộn chứa vần uôn - Đưa từ: cuộn chỉ. hôm nay em học ạ - Giải nghĩa: cuộn chỉ - Trong từ cuộn chỉ tiếng nào có chứa vần - Trong từ cuộn chỉ có tiếng cuộn
4. mới hôm nay chúng ta học? chứa vần uôn hôm nay em được học. - Yêu cầu đọc đánh vần tiếng cuộn, đọc - Đọc cá nhân- dãy đọc – đồng thanh trơn từ cuộn chỉ - Yêu cầu HS phân tích tiếng cuộn? - HS phân tích + Từ : buồng chuối, quả chuông - GV tiến hành tương tự như từ cuộn chỉ. - Hướng dẫn đọc từ: Đọc liền các tiếng - 1 đến 2 HS đọc - cả lớp đọc đồng trong từ chú ý cách phát âm ch. thanh. d. Đọc lại vần - tiếng - từ * Đọc bài SGK/148 - Yêu cầu đọc cá nhân, đọc đồng thanh. - HS đọc cá nhân- đồng thanh - Nhận xét tuyên dương. 4.Viết bảng: 9-10’ * Hướng dẫn viết chữ ghi vần uôn, uông - Hướng dẫn quy trình viết chữ ghi các vần: uôn. + Chữ uôn gồm mấy con chữ? - HS trả lời + Nêu độ cao các con chữ? Khoảng cách giữa các con chữ? - Nêu quy trình viết và viết mẫu - Vần uông hướng dẫn tương tự - Yêu cầu HS viết uôn, uông vào bảng - Viết bảng con uôn, uông con mỗi chữ 1 dòng - Nhận xét. - Nhận xét bài bạn. * Hướng dẫn viết chữ: cuộn chỉ, buồng chuối - Hướng dẫn quy trình viết chữ: cuộn chỉ - HS quan sát - Chữ cuộn chỉ gồm mấy chữ? - HS trả lời - Nêu độ cao các con chữ? Khoảng cách - HS trả lời giữa các chữ? - GV nêu quy trình viết chữ cuộn chỉ - Hướng dẫn quy trình viết chữ buồng chuối (HD quy trình như chữ cuộn chỉ) - Yêu cầu HS viết: cuộn chỉ, buồng chuối - Viết bảng con
5. vào bảng con - Nhận xét bài bạn. - GV nhận xét. 5. Củng cố (1-2’) - Các em vừa được học những vần mới - Em được học vần uôn, uông nào? - Em thấy em và các bạn học như thế nào? - HS trả lời - Nhận xét giờ học. Tây Hưng, ngày 17 tháng 12 năm 2024 KÝ DUYỆT CỦA BGH Người soạn bài Phan Thị Hiền