Giáo án Tự nhiên xã hội Lớp 1 (Kết nối tri thức) - Bài 8: Cùng vui ở trường (2 Tiết) - Năm học 2024-2025 - Phan Thị Hiền

Nội dung tài liệu: Giáo án Tự nhiên xã hội Lớp 1 (Kết nối tri thức) - Bài 8: Cùng vui ở trường (2 Tiết) - Năm học 2024-2025 - Phan Thị Hiền

1. Ngày . tháng 11 năm 2024 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Tự nhiện xã hội BÀI 8: CÙNG VUI Ở TRƯỜNG (2 tiết) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Kiến thức Sau bài học, HS sẽ: - Nhận biết được những việc nên làm và không nên làm để giữ trường lớp sạch đẹp. - Có ý thức và làm được một số việc phù hợp giữ gìn lớp sạch đẹp và nhắc nhở các bạn cùng thực hiện. 2. Kỹ năng - Có kĩ năng bảo vệ bản thân và nhắc nhở các bạn cùng bảo vệ giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Phát triển kỹ năng quan sát, nhận biết các chi tiết trong tranh về việc giữ gìn bảo vệ trường lớp sạch đẹp. 3. Phẩm chất : Thông qua các hoạt động học, BD cho HS các phẩm chất: - Yêu nước: Yêu trường lớp nơi mình đang học tập - Nhân ái: Biết chia sẻ với người xung quanh - Trách nhiệm: Có trách nhiệm với nhiệm vụ được giao. - Chăm chỉ : Chăm chỉ lao động, biết giúp đỡ mọi người. II. CHUẨN BỊ - GV: + Một số hình ảnh về giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - HS: + Đồ trang trí lớp học. I.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GAĐT
2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động : 3-5’ a) Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, tâm thế cho học sinh ngay từ đầu Tiết học. b) Cách tiến hành: - GV cho HS hát và vận động theo bài : -HS vận động theo nhạc Chú ếch con -GV nhận xét . -GV tổ chức cho HS chơi trò chơi : Hái táo -HS chơi GV phổ biến luật chơi -GV chốt và dẫn dắt vào bài mới -GV nhận xét, bổ sung và khái quát: ở tiết trước các con đã biết lựa chọn những trò chơi an toàn khi chơi ở trường và biết tránh những trò chơi không an toàn cho bản thân và mọi người.Vậy khi chơi cũng như khi học tập ở trường các con cũng cần biết bảo vệ giữ gìn vệ sinh trường lớp cho sạch đẹp là như thế nào? Cô cùng các con tìm hiểu nội dung bài học hôm nay. 2. Khám phá- kết nối:7-10’ Hoạt động 1: Các bạn trong tranh đang làm gì? Nêu tác dụng của việc làm đó? a) Mục tiêu: HS biết được những việc nên làm và tác dụng của những việc làm đó để giữ gìn trường lớp sạch đẹp . b) Cách tiến hành: -Yêu cầu HS mở SGK/38 quan sát 2 tranh trong HĐ 1
3. -Tổ chức thảo luận nhóm 4 trong vòng 3 phút. -HS thảo luận nhóm 4 +Các bạn ở trong mỗi bức tranh làm gì? +Những việc làm đó có tác dụng gì? -Mời đại diện 2-3 số nhóm HS lên bảng báo -Đại diện nhóm trình bày cáo kết quả thảo luận, giải thích lí do vì sao em nhận định như vậy +Bức tranh 1: Lau bình nước, úp cốc uống nước, để giữ vệ sinh; +Bức tranh 2: Nhặt rác, chăm sóc bồn hoa, cây cảnh, để giữ vệ - HS và GV nhận xét sinh trường luôn xanh-sạch- đẹp) -Em kể những việc làm khác của mình để giữ gìn trường lớp sạch đẹp? -HS kể - GV kết luận: Nhưng việc làm tuy nhỏ nhưng thể hiện các em có ý thức tốt và góp phần giữ gìn trường lớp sạch đẹp, vì vậy các em cần phát huy. 3. Thực hành:7-10’ Hoạt động 2: a) Mục tiêu: Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp và nhắc nhở các bạn cùng thực hiện. b) Cách tiến hành: -GV cho học sinh quan sát 4 bức tranh trong -HS quan sát tranh SGK/ 38 -GV cho lớp thảo luận nhóm 2 - HS hoạt động nhóm. + Trong từng hình, các bạn đã làm gì? + Nên hay không nên làm việc đó? Vì sao?, ). -Đại diện nhóm trình bày. -Mời đại diện các nhóm HS trình bày
4. -Từ đó HS nhận biết được những việc nên -HS lắng nghe làm và không nên làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp -HS kể -Nhận xét, động viên, khuyến khích phần trình bày của các nhóm -Em hãy kể những việc làm (một mình hoặc -HS kể tham gia cùng các bạn) để giữ gìn trường lớp sạch đẹp? -HS lắng nghe -Em kể những việc làm không an toàn để giữ gìn trường lớp mà em gặp phải hoặc em nhìn thấy người khác làm ? -GV nhận xét Các em cần có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp và nhắc nhở các bạn cùng thực hiện. 4.Vận dụng :7-10’ Hoạt động 3: thực hành trang trí lớp học Các con cùng quan sát tranh trong SGK/39 Xem các bạn nhỏ trong tranh trang trí lớp học của mình. (1’) - GV hướng dẫn HS xây dựng kế hoạch vệ sinh và trang trí lớp học (địa điểm trang trí, cách trang trí, vệ sinh lớp học, ) -ở tiết trước cô đã giao nhiệm vụ cho 3 tổ tự phân công lên ý tưởng, giao nhiệm vụ chuẩn bị đồ dùng để trang trí lớp học. Giờ đại diện nhóm trình bày kế hoạch trang -HS thực hiện xây dựng kế hoạch trí lớp học trang trí lớp học
5. Tổ 1: Chúng em đã lên kế hoạch trang trí cửa sổ ở dãy em và chúng em đã mang đồ đi trang trí rồi ạ Tổ 2: Chúng em sẽ trang trí khu vực thư viện và góp học tập lớp học cho sạch đẹp ạ -Tổ 3: Sẽ trang trí cửa sổ gần dãy em ngồi và bàn giáo viên cho sạch đẹp ạ. - HS làm việc theo từng nhóm. -HS làm việc theo nhóm -Nhận xét tuyên dương: *Liên hệ GDQCN Vừa rồi chúng ta đã biết cách trang trí lớp học cho đẹp giờ lớp chúng mình phải biết giữ gìn vệ sinh lớp học cũng như trường luôn -HS lắng nghe. sạch đẹp nhé Và phải biết luôn luôn nhắc nhở lẫn nhau không được vẽ lên tường, không vướt rác bừa bãi, không bẻ cành hái lá, không đập phá bàn ghế như 2 bạn trong bức tranh trên nhé. Đó cũng chính là quyền, nghĩa vụ và bổn phận của mỗi học sinh chúng ta nhằm góp phần nâng cao ý thức tự giác giữ gìn trường lớp sạch đẹp 5. Củng cố- dặn dò:1-2’ -HS lắng nghe và thực hiện -Kể với bố mẹ, anh chị những việc đã tham gia để lớp học sạch đẹp. - Nhắc lại nội dung bài học
6. - Nhận xét tiết học Tây Hưng, ngày 04 tháng 11 năm 2024 Người soạn Phan Thị Hiền